Profa Fátima,
segue o endereço do meu blog: www.reflexoesbyrebeka.blogspot.com
Agradeço pela oportunidade de ter participado dessa disciplina tão maravilhosa.
Parabéns pela iniciativa!!
abraço,
Rebeka dos Santos Lopes
acadêmica de medicina UFC
7º semestre
matrícula 0270184
terça-feira, 16 de dezembro de 2008
Avaliação do Marcos Clint-aluno de 2008-2
Olá, professora.
-Endereço do blog: http://tarefadeblog.blogspot.com
-Avaliação da disciplina: A disciplina cumpre o que se propõe. Houve alguns problemas, como o excesso de filmes (50%), mas por motivos de força maior. Sugiro a participação de professores convidados, já que temos na faculdade alguns membros da SOBRAMES.
-Avaliação pessoal: Aproveitei bem a disciplina. Fazer o blog foi melhor do que eu esperava. Nas aulas não falei muito, mas sempre preferi ouvir.
Feliz Natal!
Marcos Clint
-Endereço do blog: http://tarefadeblog.blogspot.com
-Avaliação da disciplina: A disciplina cumpre o que se propõe. Houve alguns problemas, como o excesso de filmes (50%), mas por motivos de força maior. Sugiro a participação de professores convidados, já que temos na faculdade alguns membros da SOBRAMES.
-Avaliação pessoal: Aproveitei bem a disciplina. Fazer o blog foi melhor do que eu esperava. Nas aulas não falei muito, mas sempre preferi ouvir.
Feliz Natal!
Marcos Clint
Avaliação da Camila-aluna de 2008-2
Profa. Fátima,
Gostei muito do módulo de arte e literatura. Os filmes e suas discussões foram muito interessantes. Pude refletir bastante sobre que tipo de profissional quero e posso ser. Vimos o quanto podemos valorizar cada dia de nossas vidas; conversamos sobre a importância do bom relacionamento com família, amigos e consigo mesmo; discutimos sobre a relação médico-paciente.. Enfim, vários temas que, muitas vezes, deixamos de lado durante a faculdade e que são extremamente importantes para nossa formação puderam ser discutidos.
Como nota, daria-me um 9,0, pois infelizmente não pude estar todos os dias (faltei segunda)...
Agradeço-lhe pelos ensinamentos e reflexões..
Obrigada!!
Camila Maria da Costa Gadelha
Gostei muito do módulo de arte e literatura. Os filmes e suas discussões foram muito interessantes. Pude refletir bastante sobre que tipo de profissional quero e posso ser. Vimos o quanto podemos valorizar cada dia de nossas vidas; conversamos sobre a importância do bom relacionamento com família, amigos e consigo mesmo; discutimos sobre a relação médico-paciente.. Enfim, vários temas que, muitas vezes, deixamos de lado durante a faculdade e que são extremamente importantes para nossa formação puderam ser discutidos.
Como nota, daria-me um 9,0, pois infelizmente não pude estar todos os dias (faltei segunda)...
Agradeço-lhe pelos ensinamentos e reflexões..
Obrigada!!
Camila Maria da Costa Gadelha
Avaliação da Pâmela-aluna de 2008-2
Avaliação e Auto - avaliação da disciplina Arte e Literatura - Humanidades médicas
A disciplina é bastante interessante, organizada, criativa... Gostei muito!!! Tivemos oportunidade de discutir assuntos importantes, não apenas para a nossa formação como profissional médico, mas também para a nossa formação como ser humano, ao abordar temas como a relação médico-paciente, o sistema de saúde, a relação familiar, a importância das amizades, as diferentes formas de ver o mundo e de encarar a vida... Os textos e os filmes utilizados foram muito bem escolhidos e contribuíram de maneira engrandecedora para a nossa vida.
Quanto à minha auto – avaliação, acho que me daria um 8.5. Faltei o primeiro dia, mas estive presente em todos os outros dias. Sei que não falei muito durante as aulas, mas esse é meu jeito mesmo (sou muito calada!), mas sempre estive muito atenta. Também me esforcei para fazer o blog e todas as outras atividades da melhor forma possível.
Pâmela Mendes Arruda
A disciplina é bastante interessante, organizada, criativa... Gostei muito!!! Tivemos oportunidade de discutir assuntos importantes, não apenas para a nossa formação como profissional médico, mas também para a nossa formação como ser humano, ao abordar temas como a relação médico-paciente, o sistema de saúde, a relação familiar, a importância das amizades, as diferentes formas de ver o mundo e de encarar a vida... Os textos e os filmes utilizados foram muito bem escolhidos e contribuíram de maneira engrandecedora para a nossa vida.
Quanto à minha auto – avaliação, acho que me daria um 8.5. Faltei o primeiro dia, mas estive presente em todos os outros dias. Sei que não falei muito durante as aulas, mas esse é meu jeito mesmo (sou muito calada!), mas sempre estive muito atenta. Também me esforcei para fazer o blog e todas as outras atividades da melhor forma possível.
Pâmela Mendes Arruda
A Primeira Edição do Módulo em 2007-2
A primeira edição desse módulo de Arte e Literatura-Humanidades Médicas se deu em 2007-2 e contou com a participação do ilustre e muito querido professor Dr. Murilo Martins, filho do fundador da UFC, hematologista renomado e um dos fundadores do Hemoce, grande escritor cearense e atual presidente da Academia Cearense de Letras e da também ilustre professora Dra. Fernanda Coutinho,além de mim que também coordeno o módulo.
Na edição de 2008-2,não consegui contactar com ambos e o módulo foi ministrado apenas por mim. Para o próximo semestre farei o possível para ter novamente esses dois importantes colaboradores que tanto abrilhantaram nossa primeira edição.
Na edição de 2008-2,não consegui contactar com ambos e o módulo foi ministrado apenas por mim. Para o próximo semestre farei o possível para ter novamente esses dois importantes colaboradores que tanto abrilhantaram nossa primeira edição.
quinta-feira, 11 de dezembro de 2008
Programação da semana
2a. feira dia 08/12/2008: Abertura do módulo com apresentação sobre a importância e o porquê da abordagem do tema
Em seguida produção de um texto reflexivo: "Quem sou eu" por cada aluno com posterior leitura compartilhada.
Leitura de poemas de Florbela Espanca com análise sobre que sentimentos ela deixava ver em cada poesia. Coincidentemente ao ler sua biografia para os alunos percebí que a data de seu nascimento e morte era dia 8 de dezembro. Então essa aula caiu bem como uma singela homenagem a essa grande poetisa, melhor dizer poeta portuguesa de vida tão amargurada.
3a. feira dia 09/12/2008: Apresentação de pinturas com temas médicos. Foi solicitado aos alunos que descrevessem que tipo de sentimento algumas pinturas demonstravam e o significado de cada uma. As cores das pinturas as atitudes dos retratados também foi explorada.
Logo depois o Filme "As Invasões Bárbaras" que ficou para ser refletido em casa e no dia seguinte abrir discussão sobre as reflexões.
4a. feira dia 10/12/2008: Discussão sobre o filme "As Invasões Bárbaras" que rendeu muitas reflexões, críticas, possibilitando que cada aluno externasse livremente sua opinião sobre os temas nele abordados.
Em seguida foi feito uma produção de texto reflexivo sobre o tema:"Atendimento Médico". Poderia ser um relato de experiência pessoal positiva ou negativa ou a narrativa de algo presenciado.
Alguns dos relatos foram lidos em sala e geraram calorosas discussões. O pensamento crítico e as questões dos valores humanos foram bem evidenciados.
5a. feira dia 11/12/2008: Com a aproximação do Natal foi escolhido um texto de Clarice Lispector, dentre os que foram disponibilizados para leitura com o título de Natal. Foi discutido então o que é o Natal para cada um. Qual o sentido atual do Natal na vida de cada um deles. Foi lembrado o Natal dos sem família, dos asilos, etc.
Posteriormente foi visto o documentário:"Janela da Alma" com relatos de Win wenders, Oliver Sacks, Fayga Ostrower, Marieta Severo e muitos outros artistas famosos. Cada um mostrando a sua visão de sensibilidade. Foi solicitado que os alunos postassem em seu blog suas considerações.
6a. feira dia 12/12/2008: Ficou reservado para uma visita a um museu. De preferência ao do Centro Cultural Dragão do Mar ou ao MAUC. Nessa visita cada aluno deverá escolher uma obra de arte que o sensibilize e descrever as suas sensações.
Em seguida produção de um texto reflexivo: "Quem sou eu" por cada aluno com posterior leitura compartilhada.
Leitura de poemas de Florbela Espanca com análise sobre que sentimentos ela deixava ver em cada poesia. Coincidentemente ao ler sua biografia para os alunos percebí que a data de seu nascimento e morte era dia 8 de dezembro. Então essa aula caiu bem como uma singela homenagem a essa grande poetisa, melhor dizer poeta portuguesa de vida tão amargurada.
3a. feira dia 09/12/2008: Apresentação de pinturas com temas médicos. Foi solicitado aos alunos que descrevessem que tipo de sentimento algumas pinturas demonstravam e o significado de cada uma. As cores das pinturas as atitudes dos retratados também foi explorada.
Logo depois o Filme "As Invasões Bárbaras" que ficou para ser refletido em casa e no dia seguinte abrir discussão sobre as reflexões.
4a. feira dia 10/12/2008: Discussão sobre o filme "As Invasões Bárbaras" que rendeu muitas reflexões, críticas, possibilitando que cada aluno externasse livremente sua opinião sobre os temas nele abordados.
Em seguida foi feito uma produção de texto reflexivo sobre o tema:"Atendimento Médico". Poderia ser um relato de experiência pessoal positiva ou negativa ou a narrativa de algo presenciado.
Alguns dos relatos foram lidos em sala e geraram calorosas discussões. O pensamento crítico e as questões dos valores humanos foram bem evidenciados.
5a. feira dia 11/12/2008: Com a aproximação do Natal foi escolhido um texto de Clarice Lispector, dentre os que foram disponibilizados para leitura com o título de Natal. Foi discutido então o que é o Natal para cada um. Qual o sentido atual do Natal na vida de cada um deles. Foi lembrado o Natal dos sem família, dos asilos, etc.
Posteriormente foi visto o documentário:"Janela da Alma" com relatos de Win wenders, Oliver Sacks, Fayga Ostrower, Marieta Severo e muitos outros artistas famosos. Cada um mostrando a sua visão de sensibilidade. Foi solicitado que os alunos postassem em seu blog suas considerações.
6a. feira dia 12/12/2008: Ficou reservado para uma visita a um museu. De preferência ao do Centro Cultural Dragão do Mar ou ao MAUC. Nessa visita cada aluno deverá escolher uma obra de arte que o sensibilize e descrever as suas sensações.
Atividades do Módulo
O módulo de Arte e Literatura-Humanidades Médicas recebe alunos entre o 5o e o 8o.semestre do curso de medicina. Neste semestre foram matriculados 18 alunos dos quais apenas 2 não frequentaram as aulas.
Foram planejadas atividades que possibilitassem a reflexão e discussão sobre temas tais como:
Relação médico x paciente
Preconceitos
Serviços de saúde
Corrupção
Mêdo da morte
Amizade
Relacionamento humano
Comunicação de uma má notícia
Sensibilidade
Família
Foram vistos os seguintes filmes:
As invasões bárbaras e
Janela da Alma
Foram lidos textos de:
Clarice Lispector e
Florbela Espanca
Foram apresentados quadros relacionados a alguma atividade médica e/saúde
pintados por grandes artistas.
Foi solicitado aos alunos uma visita a um museu de arte
Cada tema foi discutido de forma reflexiva por todo o grupo.
Cada aluno deveria fazer um blog para relatar suas impressões sobre cada uma das atividades
e suas reflexões sobre os temas abordados em sala de aula.
Foram planejadas atividades que possibilitassem a reflexão e discussão sobre temas tais como:
Relação médico x paciente
Preconceitos
Serviços de saúde
Corrupção
Mêdo da morte
Amizade
Relacionamento humano
Comunicação de uma má notícia
Sensibilidade
Família
Foram vistos os seguintes filmes:
As invasões bárbaras e
Janela da Alma
Foram lidos textos de:
Clarice Lispector e
Florbela Espanca
Foram apresentados quadros relacionados a alguma atividade médica e/saúde
pintados por grandes artistas.
Foi solicitado aos alunos uma visita a um museu de arte
Cada tema foi discutido de forma reflexiva por todo o grupo.
Cada aluno deveria fazer um blog para relatar suas impressões sobre cada uma das atividades
e suas reflexões sobre os temas abordados em sala de aula.
domingo, 7 de dezembro de 2008
Humanidades Médicas - Por quê?
Foi chegado o momento de tomada de consciência para uma modificação na formação médica.
Em meio a tantas teorias e piadas sobre o assunto é crescente a conscientização da necessidade da introdução de módulos de arte e literatura no eixo de humanização dos currículos médicos. É o que já vem fazendo com sucesso inúmeras universidades no exterior e no Brasil, e a Faculdade de Medicina (FAMED) da Universidade Federal do Ceará (UFC) também está nesse processo.
O dia-a-dia do médico lidando com o infortúnio humano pode em alguns casos alterar a sensibilidade à dor alheia e gerar prejuízo na relação médico x paciente e até mesmo retardar a recuperação do enfermo. A introdução de módulos de arte e literatura no currículo médico, vem atender à necessidade de estimular continuamente o exercício da sensibilidade e humanidade que o médico tanto necessita para exercer melhor sua profissão.
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